Qual é a diferença entre Neuropsicopedagogia e Neuropsicologia?
Apesar dos nomes parecidos, Neuropsicopedagogia e Neuropsicologia são áreas diferentes, com formações, instrumentos e limites de atuação próprios. Ambas podem investigar aspectos do funcionamento cognitivo, mas partem de campos profissionais distintos.
O que faz a Neuropsicopedagogia?
A Neuropsicopedagogia integra conhecimentos da educação, da aprendizagem e das neurociências para compreender como diferentes habilidades cognitivas participam do aprender e da funcionalidade no cotidiano.
Na avaliação neuropsicopedagógica podem ser investigadas, dentro dos limites profissionais e com instrumentos adequados, habilidades relacionadas a:
atenção;
memória;
linguagem;
funções executivas;
leitura, escrita e matemática;
organização e estratégias de aprendizagem.
O trabalho também pode envolver intervenção neuropsicopedagógica, estimulação, habilitação e reabilitação cognitiva, conforme as necessidades da pessoa atendida.
E o que faz a Neuropsicologia?
A Neuropsicologia é uma especialidade da Psicologia e estuda as relações entre o funcionamento cerebral, os processos cognitivos e o comportamento.
O neuropsicólogo pode realizar avaliação neuropsicológica utilizando recursos próprios da Psicologia, inclusive testes psicológicos de uso privativo dessa profissão, além de atuar em processos de intervenção e reabilitação.
Qual profissional devo procurar?
Depende da necessidade apresentada.
Quando a principal preocupação envolve aprendizagem e os processos cognitivos relacionados a ela, a avaliação neuropsicopedagógica pode ser um caminho adequado.
Ela também pode contribuir em situações de estimulação, habilitação ou reabilitação cognitiva dentro de seu campo de atuação.
Em outros casos, pode ser necessária uma avaliação neuropsicológica ou ainda a participação de profissionais como neurologista, psiquiatra, fonoaudiólogo ou terapeuta ocupacional.
As duas áreas não precisam ser vistas como concorrentes. Dependendo do caso, podem fazer parte de um trabalho interdisciplinar, no qual cada profissional contribui a partir de sua formação e competência.
Se você não sabe qual tipo de avaliação ou acompanhamento seu filho ou familiar necessita, uma conversa inicial pode ajudar a compreender a demanda e indicar o caminho mais adequado.
