A Neuropsicopedagogia pode ajudar em casos de suspeita de TDAH ou dislexia?
Quando existe suspeita de TDAH, dislexia ou outro transtorno relacionado à aprendizagem, a Neuropsicopedagogia pode contribuir para compreender como a criança aprende, quais habilidades estão preservadas e onde aparecem as maiores dificuldades.
Isso não significa que toda dificuldade escolar indique um transtorno. Sintomas semelhantes podem surgir por diferentes motivos, por isso é importante evitar conclusões precipitadas.
O que pode ser investigado?
A avaliação neuropsicopedagógica considera a história de desenvolvimento e aprendizagem da criança e pode investigar habilidades relacionadas a:
atenção e concentração;
memória e memória de trabalho;
linguagem;
leitura e escrita;
raciocínio;
planejamento e organização;
funções executivas;
estratégias utilizadas para aprender.
Uma criança com dificuldade de leitura, por exemplo, pode apresentar desafios diferentes de outra que também lê abaixo do esperado. Da mesma forma, desatenção durante as tarefas não significa automaticamente TDAH.
Por isso, o objetivo da avaliação é compreender o perfil individual de aprendizagem, e não apenas comparar sintomas com uma lista de características.
A avaliação neuropsicopedagógica fecha diagnóstico?
A avaliação neuropsicopedagógica pode identificar dificuldades, potencialidades e indicadores importantes para a compreensão do caso, mas deve respeitar os limites de atuação profissional.
Quando existe suspeita de TDAH, dislexia ou outra condição que exija investigação diagnóstica mais ampla, pode ser necessária a participação de outros profissionais.
Nesse contexto, o trabalho interdisciplinar é importante porque diferentes avaliações ajudam a construir uma compreensão mais completa da criança.
E depois da avaliação?
Independentemente da existência ou não de um diagnóstico, os resultados podem orientar estratégias de intervenção.
O atendimento neuropsicopedagógico pode trabalhar habilidades que estão interferindo na aprendizagem, ajudando a criança a desenvolver recursos mais adequados para lidar com suas dificuldades.
Também podem ser oferecidas orientações à família e, quando pertinente, à escola.
Se seu filho apresenta dificuldades persistentes de atenção, leitura, escrita, organização ou aprendizagem, uma avaliação neuropsicopedagógica pode ajudar a compreender melhor o que está acontecendo e quais próximos passos são mais adequados.
